６月10日（月）朝の会の時間に全校放送によるプール開きを行いました。

プールをきれいに掃除してくれた６年生が、一番初めにプールに入る予定でしたが、気温と水温が基準を満たしていなかったため、気温の高くなってきた３時間目から５年生がプールに入りました。

これから梅雨の時期もやってきますが、どの学年も水に親しみ泳げるようになることを目標にがんばります。

本日５・６校時に、プール掃除を５・６年生が行いました。全校のみんなが気持ちよく学習できるようにと、プール槽、側溝、排水溝など、プール全体を一生懸命掃除しました。

特に汚れているところを、率先してこすったり、時間をかけて磨いたりする姿に高学年らしい頼もしさを感じました。

６月10日（月）のプール開きが、今からとても楽しみです。

６月１日（土）の防災参観日には①防災学習、②授業参観、③ふれ合い地域懇談会、④引き渡し訓練を行いました。多くの保護者の皆様、また地域の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

①防災学習

今年度も舞鶴市危機管理・防災課の方に来ていただき、低・高学年別に「災害から身を守るための知識と方法」を教えていただきました。これまで舞鶴で実際に起こった浸水害や土砂災害等の映像を見せていただくことで、災害を身近なものとして捉えるとともに、自分の命は自分で、家族の命は家族で、自分たちの地域は自分たちで守るということを改めて実感しました。

②授業参観

　今回もたくさんの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちは自分のがんばっている姿を見てもらうことで、いつも以上に頑張ることができました。

③ふれ合い地域懇談会

今年度も地域の皆様にもご参加いただき、ふれ合い地域懇談会を実施することができました。「登校の様子」や「あいさつ」について、また、「地域での安全（遊び方や自転車の乗り方）」などについて、子どもたちが自分たちで振り返るとともに、地域の方や保護者の皆様からもアドバイスをいただきました。地域委員の皆様には、記録をお世話になりありがとうございました。

④引き渡し訓練

　引き渡し訓練では、実際に「引き取りカード」に必要事項を記入していただき、学校は記入された「引き取りカード」をもとに安全かつ正確に保護者（引受人）に児童を引き渡すところを訓練として行いました。

原子力の災害や不審者による事故及び事件が発生しているなど、子どもたちだけでの帰宅がきわめて困難な場合には引き渡しが必要となります。

こうした非常災害時にはコドモン（保護者連絡用アプリ）を通じて、引き取りのお願いを連絡いたします。自家用車で迎えに来られた場合、構内を一方通行にする（正門から入り西門から出る）ことなどもお願いしまし。ご協力のほどよろしくお願いいたします。

    令和６年度「京都府学力・学習状況調査　～学びのパスポート～」を実施しました。

　小学校４年生から中学校３年生までの児童生徒を対象に、６年間継続して受検して、児童生徒の「認知能力の伸び」と主体性や粘り強さなど点数では測れない学力のもととなる「非認知能力の変容」を継続的に把握します。そして、小学校と中学校が連携して授業改善を図り、一人一人に応じた指導を充実させていきます。

   本校では、本日５月31日（金）の６年生を皮切りに、６月３日（月）に５年生、４日（火）に４年生で実施します。タブレットで受ける国語、算数、質問紙のテストに、子どもたちは一生懸命取り組みました。

   今年度は、昨年度と比較した自分の伸びが分かる結果も返ってきます。子どもたちが自分の成長を実感し、学習への意欲を高めることができるよう、調査結果を役立てていきます。

子どもたちが楽しみにしていたクラブ活動が５月20日（月）にスタートしました。

「まちの先生」にご指導いただくのは、今年度もカードマジック、華道、手芸、和太鼓の４つのクラブです。

１回60分の活動を年間８回行い、４年生から６年生の異年齢で意欲を大切にしながら、主体的に活動します。

活動を通して個々のよさをさらに伸ばしていきたいと思います。「まちの先生」にはお世話になりますが、よろしくお願いいたします。