本日は地域委員の皆様にもお世話になり、登校指導を行いました。

登校指導をお世話になった地域委員の皆様からは、「列を守って安全に歩けてはいるけれど、あいさつをしても、うつむいて小さな声であいさつが返ってくるのが残念です。」という感想をいただいております。子どもたちが、元気にあいさつすることができるように、学校でも声掛けをがんばっていきたいと思います。

朝早くから雨の中をお世話になり、ありがとうございました。

本日、全校児童と教職員で一つ一つ折った千羽鶴が完成しました。一羽ずつの鶴でもきれいでしたが、それに糸を通して連ね、児童会本部役員の子たちが書いてくれたメッセージを添えました。

完成した千羽鶴を見た子どもたちからは、学年に関係なく「きれい！」との声が上がりました。

10月10日（土）、引揚記念公園で行われる平和祈念式典に間に合うよう奉納してきたいと思います。

  本日、前期最終の委員会活動を行いました。

「一人一人が笑顔で助け合える元気いっぱいな倉二っ子」の目標のもと、４月からどの委員会も活動をがんばってきました。前期最後の委員会では４月からを振り返り、残り１カ月間、自分たちの活動をよりよくするための方法を考えたり、後期の活動にどんなことを申し送れば、さらによい活動となるかを考えたりしました。

後期の児童会活動にしっかりと引き継げるよう、残り一カ月もがんばります。

児童会本部	保健委員	放送委員
図書委員	給食委員	体育委員

　今日は６年生を対象に特別な外国語の授業「Fun！Fun！English Day」を行いました。普段は英語専科の先生と授業を行っていますが、今回は舞鶴市で勤務されているALTのうち４人が来校して授業を行ってくださいました。

先生が４人もいるので普段の何倍も生きた英語にふれ、楽しく学び、活動することができました。初めて会うALTの先生に、最初は少し緊張気味の子どもたちでしたが、世界で人気の「国、動物、食べ物、スポーツ」に関するクイズをしたり伝言ゲームをしたりして、英語でのコミュニケーションをたくさん楽しみました。

今後も楽しく、そして将来に役立つ英語や外国語に親しんでいってほしいと思います。

本日３校時に、３年生以上の児童が参加して後期児童会本部役員選挙の立会演説会を行いました。

今回児童会本部役員に立候補したのは６年生の６名。「相手の目を見てあいさつする学校にしたい」「自分からあいさつできる学校にしたい」「ベル着・ベル準のできる学校にしたい」「けじめのある学校にしたい」「名札を付けて相手の名前が分かる学校にしたい」「背筋を伸ばして聞く人も話す人も気持ちのいい学校にしたい」など、倉梯第二小学校をさらによくしていきたい、こんなふうにしていきたいと意気込みを堂々と伝えました。

立候補者以外にも応援者や選挙管理委員と、今回の選挙活動を成功させるために、たくさんの子どもたちががんばりました。真剣に演説を聞いていた児童たちも、責任をもって投票しました。

後期の児童会活動もとても楽しみです。

９月10日（木）、「倉二秋祭り」に向けてPTA合同委員会を開催しました。

PTA本部役員と学年委員の皆様にお集まりいただき、「どうすれば子どもたちの喜ぶ行事になるかな」と熱心にご協議いただきました。

秋祭り本番の10月24日（土）は、ジュースやフランクフルト、たこせん、わたがし等、おいしいものをたくさん準備して待っています。（すべて予約券と引き換えになりますので、必ず予約券を購入してください。案内は後日いたします。）

また、今回はお祭りを楽しみながら、知らず知らずのうちに防災についても学べてしまうという特典もあります。ぜひ、遊びに来てください。

秋祭りのポスターは、もう貼っていただいていますか？「まだだよ」という場合は、まだ十分間に合いますので、ぜひ、お家やご近所のお店などに頼んで貼ってくださいね。

本日、６年生は引揚記念館と赤れんが博物館へ「ふるさと学習」に出かけました。

展示されている服装や生活用品などから、当時、極寒の中で厳しい寒さに耐え、仲間と励まし支え合いながら生活されていた様子に思いを馳せました

また、実際に作業で持ち運んでいた丸太の重さを持ち上げてみることで、どれほど過酷な重労働を強いられていたのかなども体感し、学びを深めました。

本日、第４回クラブ活動を行いました。

夏休みを挟んで久しぶりのクラブ活動となりましたが、どのクラブも子どもたちの元気に活動する姿が見られました。

２学期も同好の友達と、異年齢での交流を深める中で、個性のさらなる伸長を図ったり、集団の一員として協力したりして、よりよいクラブづくりをしていけるようにがんばります。

カードマジック	ボードゲーム	和太鼓
図工	スポーツ	華道
	手芸

舞鶴市では、児童生徒がふるさとを愛し、ふるさとに誇りを持ってほしいという願いを込めて、自然や歴史、文化、産業、伝統等を取り上げた「ふるさと学習」を行っています。

６年生ではユネスコ世界記憶遺産にもなっている「引揚げの史実」を学びます。今日は、引揚記念館の学芸員の方にお越しいただき、事前学習（出前授業）を行いました。

今日の学習では

〇第二次世界大戦中に日本人が満州に行っていたこと。

〇終戦を迎えた後、満州にいた日本兵や民間人は捕虜となり、シベリアで長期にわたる抑留生活・過酷な強制労働を強いられていたこと。

〇シベリアでの抑留生活が終わり、たくさんの日本人が日本へ引き揚げてきた際、舞鶴もたくさんの引揚者を受け入れたこと。

を教えていただき、子どもたちはメモを取りながら、たくさんのことを学びました。明日９月８日（火）には今日教えていただいたことをもとに、引揚記念館にあるたくさんの資料や展示などからも、たくさんのことを感じ、考え、さらに学びを深めたいと思います。

本日、ふれあいタイムに運動会リーダーの全体会を行いました。

運動会リーダーには「応援リーダー」「パネル・グッズ」「応援新聞」「入場門」の４つの役割があります。６年生は後期児童会本部役員以外で誰かが何かの役割を分担し、５年生は応援リーダー８名が参加します。

10月11日（土）に予定している運動会に向け、いよいよリーダーが本格的に活動を始めます。どんな活動を展開してくれるのか、とても楽しみです。